线上线下混合式教学为传统教学的改革和创新提供了契机，采取“线下主导，交互协作”模式，采取了课程基础知识线上学习，实践类项目线下教授相结合的方式。通过线上线下混合式教学模式的改进与创新，适度减少了被动“教”的部分，增加了主动“习”的部分，充分发挥学生自主性，也培养了学生学习的探究性。

目前，我们新能源汽车专业课的教学基本都采用了混合式教学模式。在线上教学中，教师通过教学资源与平台发布教学任务，学生领取任务，完成任务，激发学习兴趣，调动学习积极性。你看，同学们都在通过移动端，认真的学习。

在线下教学中，同学们根据线上教学内容，通过任务驱动，小组讨论，分组实训，教师指导，突破教学重难点。

在整个教学过程中，教师有的放矢，以学生为主体，强化实践项目的操作技能，训练严谨、规范的职业素养，培养学生的职业能力和创新思维。