为了推进优质在线课程资源的建设与应用,提高课堂教学质量,本学期《汽车电气构造与检修》课程采用线上线下相结合的混合式教学。
《汽车电气构造与检修》课程是汽车核心专业课程,通过学习使学生能掌握汽车电气设备的工作原理与常见故障分析,对后续汽车保养及新能源汽车相关课程内容的学习有很大帮助。
目前,该课程的相关资源建设基本上完成,并陆续上传学习通课程平台。在课程线上平台中,该课程按项目任务,分知识点,通过不同的课程资源形式体现在各章节里,以便于在线学习和课后同学们复习或预习。
开学初,该课程组老师进行了第一次混合式教学课前研讨会。初步讨论了课程混合式教学模式大纲的修订,制定了本学期线上线下混合式教学的教学计划。
该课程的负责教师-叶翠,结合之前线上教学经验,针对现有课程的线上教学资源提出了修改补充意见,并明确了课程后续建设的任务分工,具体如下:
姓名 | 职称 | 承担的工作 |
叶翠 | 讲师 | 主讲、课程资源建设(视频录制等)、混合式教学实施 |
钱强 | 副教授 | 课程标准制定、过程性考核设计 |
丛晓英 | 讲师 | 线上、线下课堂活动设计、混合式教学实施 |
沈同春 | 讲师 | 线上、线下课堂活动设计、混合式教学实施 |
周嫣 | 讲师 | 课程题库维护、线上答疑与督学、实践 |
吴中华 | 副教授 | 课程资源上传学习通课程平台、线上答疑与督学、实践 |
通过不断的混合式教学研讨,无论在课程设计还是课程资源建设方面都会有所突破,相信这种突破将使得翻转课堂得以实现,以学生为主主体,教师为主导的课堂形态也不再提留在理论层面,从教学内涵着手,真正提升教学质量!